陈雷:大力加强水学问建造 为水利事业发展提供先进学问支撑

【编辑:系统办理员点击数:788更新时间:2016-05-10】

大力加强水学问建造 为水利事业发展提供先进学问支撑
—在首届中国水学问论坛上的讲话
水利部部长 陈雷

20091113

同志们:

    在全国水利系统深入学习落实党的十七届四中全会精神、加快推动水利发展与改革的重要时刻,大家在这里举办首届中国水学问论坛,旨在进一步落实实施党的十七大精神,深入探讨水学问建造的重要作用、内在规律和有用途径,大力加强水学问建造,为水利科学发展提供先进学问支撑。首届中国水学问论坛得到了广大水利干部职工的积极响应,受到了社会各界的广泛关注,荟萃了水学问建造的丰硕成果。今天上午,山东省省长姜大明同志亲临会议并颁发了热情洋溢的致辞,向大家先容了近年来山东经济社会发展的大好形势,让大家感受到山东源远流长的齐鲁学问。山东省副省长贾万志同志到会引导。刚才,董力组长宣读了首届中国水学问论坛论文评选结果,大会向论坛获奖论文编辑代表和获得论坛组织奖的单位分别颁发了证书和奖杯。在此,我代表水利部对首届中国水学问论坛的举办暗示热烈的祝贺!向长期关切、支撑和从事水学问劳动的同志们暗示诚挚的问候!向为这次论坛的举办给予大力支撑的山东省委、省政府暗示衷心的感谢!

    人类文明进步的历史充分证明,没有先进学问的率领,没有精神境界的极大丰富,一个国家、一个民族,不或许屹立于世界先进民族之林。当今世界,学问与经济、政治相互交融的程度持续加深,与科学技术的结合更加紧密,在经济发展和社会进步中发挥着越来越重要的作用。从学问的角度研究水问题,重新审视人与水的关系,已经引起世界范围的广泛关注。联合国确定第14个世界水日的主题为“水与学问”,以此提示人们:水具有强大的学问功能,尽管科学技术对于开发利用和办理水资源至关重要,但科学技术又受到社会和学问因素的影响,水办理本身应该被视为一种学问进程。深入研究水与学问的密切关系,建造先进水学问,为处置我国的突出水问题寻求学问支撑,日益成为全社会的共识。借此机会,我谈几点认识,与大家协同交流研讨。

    一、充分认识加强水学问建造的重要意义

    水是人类文明的源泉。从一定意义上说,中华民族悠久的文明史就是一部兴水利、除水害的历史。在长期的治水实践中,中华民族不仅创造了巨大的物质财富,也创造了宝贵的精神财富,形成了独特而丰富的水学问。水学问按照表现形态大致可分为三类:一是物质形态的水学问,首要包括被改造的河流湖泊、水工技术、治水工具、水利工程等。从都江堰、灵渠、京杭大运河、郑国渠等古代水利工程,到三峡、小浪底、南水北调、黄河标准化堤防等现代水利工程,所有水利工程的设计、施工、造型、工艺和作用,都凝聚着不同时代人们的常识、智慧和创造。二是准则形态的水学问,包括与水有关的法律法规、风俗习惯、宗教仪式及社会组织。从西汉的《水令》、《均水约束》,到今天以《水法》为代表的一系列水利法律法规,都深刻反映了不同时代的社会关系、生产方式、作为准则和准则模式。三是精神形态的水学问,包括与水有关的思想认识、价值观念、行业精神、科学著作以及文学艺术等。如天人合一、人水和谐的思维方式,水能载舟、亦能覆舟的政治智慧,水善利万物而不争的道德情操,以及以水为题材创作的大量神话传说、诗词歌赋、音乐戏曲、绘画摄影、科学著述,这些内涵丰富的精神产品,是中华民族特有的学问瑰宝。

    水学问是中华学问和民族精神的重要组成,也是实现水利又好又快发展的重要支撑。新中国成立以来特别是改革开放30多年来,我国水学问建造既取得了积极发展和丰硕成果,又存在不少亟待加强和改进的地方:全社会对水的学问属性仍然重视不够,对水工程承载的学问内涵认识不足;水学问研究和建造力量还比较薄弱,与处置现实水问题的结合还不够紧密;对水学问遗产整理、发掘、保护的力度还不够,一些水学问遗产已经或正在消亡。面对我国日益复杂的水问题,面对人民群众对水利发展的新期待,面对多姿多彩的社会学问生活,以水利实践为载体,积极推动水学问建造,创造无愧于时代的先进水学问,既是摆在大家面前的一项重大而紧迫的使命,也是时代赋予大家的崇高历史使命。

    第一,大力加强水学问建造,是推动传统水利向现代水利转变的迫切需要。当前和今后一个时期,大家正处于传统水利向现代水利、可持续发展水利加快转变的关键阶段,干旱缺水、洪涝灾害、水污染和水土流失等问题,依然是制约我国经济社会可持续发展的突出因素。处置我国复杂的水问题,不仅要充分利用现代科学技术,同时也需要从学问的视角审视大家的观念和思维、方法和方略、目标和行动。近年来,水利部党组积极践行并持续丰富健全可持续发展治水思路,推动水利劳动产生了深刻变化,取得了明显成效。实践表明,科学的治水理念和思路只有被人们理解和把握,才能得到遵循和实践。因此,大力加强水学问建造,持续丰富健全可持续发展治水思路的内涵,引导广大水利干部职工深刻理解、全面把握、积极践行可持续发展治水思路,是实现水利事业科学发展、和谐发展、又好又快发展的一项重要基础劳动。

    第二,大力加强水学问建造,是推动民生水利新发展的迫切需要。水利劳动既要满足人民群众日益迫切的物质需求,也要满足人民群众日益增长的精神需求。民生水利是对可持续发展治水思路的丰富和发展,充分体现了水利劳动的人文关怀。随着经济社会的持续发展和物质生活水平的持续提高,人民群众不仅盼望加快处置防汛抗旱、城乡供水、农田水利、水土保持等问题,而且希翼从建造和谐的人水关系中获得精神的愉悦,从高质量、高品位、个性化的水学问办事中得到理性的启迪;不仅对继承和弘扬优秀传统水学问提议了新的要求,而且对创新和发展现代水学问提议了新的期待。大力发展民生水利,形成保障民生、办事民生、改善民生的水利发展格局,迫切需要把水学问建造放在更加突出的位置,立足波澜壮阔的治水新实践,着眼当代社会学问生活的新特点,顺应人民群众精神学问生活的新期待,加快水学问发展步伐,更好地满足人们的精神需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,增进人的全面发展。

    第三,大力加强水学问建造,是推动生态文明建造的迫切需要。生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明实行深刻反思的成果,是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。我国的生态文明建造经历了一个认识持续深化、实践持续深入的过程。党的十七大将建造生态文明作为实现全面建造小康社会奋斗目标新的更高要求之一,标志着我国生态文明建造进入了新的阶段。建造生态文明,必须大力倡导先进的生态学问观,营造优良的生态学问氛围。我国古代水利蕴含着丰富的生态学问,诸如“道法自然”、“天人合一”的思想,大禹疏导洪水、都江堰借力自然的方法,对今天的生态文明建造仍具有重要借鉴意义。近年来黄河流域河流伦理观的大力倡导,其他流域维护河流生态健康的积极探索,丰富了生态文明建造的内涵和实践。大家要把水学问建造与生态文明建造紧密结合起来,广泛汲取水学问中蕴含的生态学问内涵和生态文明成果,安稳树立节约资源、保护环境的理念,从人与自然的对立走上人与自然的和谐,从追求人的一生幸福转向追求人类的世代幸福,推动我国生态文明建造的深入实践。

    第四,大力加强水学问建造,是推动社会主义学问大发展大繁荣的迫切需要。党的十七大把加强学问建造摆上了十分重要的位置,对学问劳动提议了一系列新论断新使命新要求,向全党和全国人民发出了兴起社会主义学问建造新高潮,推动社会主义学问大发展大繁荣的新号召。水学问建造是社会主义学问建造的重要组成局部,水学问的繁荣发展是社会主义学问大发展大繁荣的内在要求。把社会主义核心价值体系融入水学问建造并使之成为水利行业的根本价值观念和自觉行动,以人与自然和谐的治水理念引导全社会形成节约保护水资源水环境的作为和风尚,传承和弘扬优秀传统水学问丰富中华民族共有精神家园,推动水学问创新使其始终保持蓬勃生机与旺盛活力,是水利工编辑的重大责任。大家要认真落实中央有关学问建造的战略摆设, 坚持社会主义先进学问方向,把握学问发展规律,顺应时代发展和水利实践要求,更加自觉、主动地推动水学问建造,以水学问的繁荣发展增进社会主义学问大发展大繁荣。

    总之,推动水学问建造是我国经济社会发展进入新阶段的客观要求,是提高国家学问软实力的重要内涵,是建造现代水利的有用举措。大家一定要按照党的十七大提议的“更加自觉、更加主动”的要求,以更深刻的认识、更开阔的思路、更有力的办法,大力加强水学问建造,营造水学问百花齐放、姹紫嫣红、健康向上的繁荣发展新局面。

    二、准确把握水学问建造的总体要求

    当前和今后一个时期,水学问建造的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,深入落实实施科学发展观,按照社会主义核心价值体系建造的根本要求,以可持续发展水利的宏伟目标凝聚力量,以民生水利的重要理念率领实践,以“献身、承担、求实”的水利行业精神鼓舞斗志,构建符合社会主义先进学问前进方向、具有鲜明时代特征和行业特色的水学问体系,为推动可持续发展水利提供先进学问支撑。

    加强水学问建造,必须坚持以下原则:

    一是坚持社会主义先进学问发展方向。把水学问建造纳入社会主义学问建造体系中,坚持“为人民办事、为社会主义办事”的根本方向,坚持“百花齐放、百家争鸣”的根本方针,结合水利实践,大力弘扬中国特色社会主义学问的主旋律,确保水学问建造的正确方向。

    二是坚持办事于水利发展与改革事业。既要注重从水利发展与改革实践中培育、丰富水学问,又要注重运用水学问建造成果引导水利发展与改革实践。及时挖掘整理、回顾提炼、推广运用水学问中的先进理念、优秀作品、精神产品,更好地率领和推动水利事业发展。

    三是坚持贴近实际,贴近生活,贴近群众。立足水利劳动实际,深入水利职工生活,倾听群众意见,反映群众意愿,在群众中传播、分享水学问建造成果,努力满足广大水利干部职工特别是基层水利职工多层次、多方面、多样化的精神学问需求。

    四是坚持继承与创新的辩证统一。既要积极从中国传统水学问中汲取精华,从世界各民族优秀水学问中借鉴经验,又要及时吸取新鲜养分,充实时代元素,与时代进步同行,与水利发展同步。

    加强水学问建造,要重点抓好以下劳动:

    第一,切实加强社会主义核心价值体系的学习实践。推动水学问建造,必须把社会主义核心价值体系建造作为首要使命。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑、引导实践、推动劳动,进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,建立健全学习实践科学发展观的长效机制,进一步增强落实实施科学发展观的坚定性和自觉性。要坚持不懈地用中国特色社会主义协同抱负凝聚力量,广泛展开抱负信念教学、国情水情教学和形势政策教学,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,激励广大水利干部职工为全面建造小康社会和建造社会主义现代化事业不懈奋斗,为推动传统水利向现代水利、可持续发展水利转变协同努力。要坚持不懈地以“八荣八耻”为首要内涵的社会主义荣辱观率领风尚,进一步提高水利职工的文明素质和道德水平。要把大力弘扬“献身、承担、求实”的水利行业精神与社会主义核心价值体系建造有机结合起来,持续为水利行业精神注入新的活力和内涵,使之成为推动水利科学发展、和谐发展的强大精神动力。

    第二,持续丰富健全可持续发展治水思路和民生水利内涵。要借助水学问的各种表现形式集中反映中央水利劳动方针以及部党组新时期治水思路,让广大水利干部职工全面把握可持续发展治水思路的核心理念、本质特征和实践要求,深刻认识民生水利的丰富内涵、时代特点和重点使命,进一步明确新时期水利发展的科学定位、发展战略和劳动重点。要经过水学问建造活动开阔眼界、拓宽思路、启迪思维,持续深化对自然规律、经济规律、社会规律和水利发展规律的认识,准确把握水利发展与改革的阶段性特征,正确处理水资源开发利用和节约保护的关系。要在群众中广泛展开丰富多样的水学问活动,把治水实践中的新认识、新做法、新经验凝练提高为协同的学问认知,增进社会公众对可持续发展治水思路和民生水利的支撑,推动传统水利向现代水利、可持续发展水利转变。

    第三,积极引导全社会建立人水和谐的生产生活方式。水资源是生态文明建造的重要控制因素,水利是生态文明建造的重要基础支撑。大家要从学问角度认识人与自然和人与水的关系,努力树立人水和谐的理念,提高全社会的水资源认识、水生态认识、水危机认识、爱水节水认识。要引导人们自觉遵守水法规,逐步形成符合生态文明建造要求的水资源开发利用模式,引导全社会建立有利于水资源可持续利用的生产生活方式。要经过建造先进水学问,突破传统水利对人们思想的束缚,冲破制约和影响水利科学发展的体制性机制性障碍,加快建立健全有利于水资源节约保护的法律和政策,推动全社会走上生产发展、生活富裕、生态优良的文明发展道路。

    第四,大力提高水利工程的学问内涵和学问品位。水利建造不仅要承担蓄水抗旱、防洪排涝、供水发电等除害兴利功能,还要体现先进设计理念,展示建筑美学,营造水利景观,承载学问传承功能。要把当地人文风情、河流历史、传统学问等元素融合到水利工程设计中,提高水利工程的学问内涵。要在水利工程建造中注重展现建筑美学,在保障工程平安的基础上,努力使每一处水利工程都成为独具风格的水利建筑精品,成为展现先进施工工艺和现代办理水平的典范。要用景观水利的理念去建造每一个水利工程,实现水利与园林、防洪与生态、亲水与平安的有机结合,使一条条奔流不息的河道成为人们陶冶性情的好去处,一座座匠心独具的水利工程成为人们赏心悦目的好风景,一处处清新靓丽的水利风景区成为人们休闲娱乐的好场所。

    第五,着力加强传统水学问遗产的发掘和保护。中华民族五千年治水史积累了丰富的水利遗产,它们是大家民族伟大创造力的实证,是水学问传承的载体,对今天大家发展现代水利具有重要的启迪和借鉴意义。要经过深入细致的劳动摸清传统水学问遗产的内涵、种类和分布等情况,梳理出来龙去脉和具体特征。要坚持保护优先的原则,加大保护各种物质和非物质水学问遗产的力度,尤其是保护好优秀水学问遗产。要深入挖掘、科学梳理传统水学问遗产的科学内核,特别是蕴含其中的先进思想、科学精神和正确价值观念等,努力寻找优秀传统水利遗产与现实水利实践相联系的结合点,使已有的历史学问内涵在当代水利实践中得到传承和发扬。

    第六,深入展开水利行业精神文明创建活动。要继续以“为民、务实、清廉”为主题,以推动政府职能转变、加强政风行风建造、改善政府劳动为重点,大力展开“创建文明机关,争做人民满意公务员”活动,建造充满活力、诚信友爱、健康向上的文明和谐机关。要深入推动水利系统文明单位、文明灌区、文明工地、文明办事示范窗口等文明创建活动,推动文明创建活动取得新的成效。要大力宣传水利系统的先进榜样人物,充分发挥先进典型的示范带动作用,鼓舞和激励广大水利干部职工投身水利实践。要广泛展开干部职工乐于参与、便于参与、健康有益的学问体育活动,使水学问建造过程成为提高水利干部职工思想道德情操、科学学问素养、优良生活品味、健康身体素质的过程。

    三、全面实施水学问建造的各项办法

    各级水利部门要把水学问建造放在更加突出的位置,强化各项办法,推动水学问的繁荣发展。

    一要进一步加强对水学问建造的领导。水利部门各级领导干部要深刻认识加强水学问建造的重要意义,将水学问建造纳入重要议事日程,加强组织领导,加强统筹协调,加强政策扶持,加强资金投入,确保水学问建造各项使命落到实处。各级领导干部要培养自身水学问认识和素养,遵循学问自身特点和发展规律,始终把握水学问建造的正确方向,善于从水利发展与改革全局出发谋划水学问发展战略,明确水学问发展重点,突出水学问发展特色,更好地发挥水学问建造对推动水利又好又快发展的积极作用。

    二要进一步深化水学问理论研究。要围绕人与水、社会与水、经济与水的关系,从历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、作为标准、思维观念等方面多角度、宽领域、全方位加强水学问研究,构建较为健全的水学问理论体系。当前,要把水学问研究的重点放在关系水利发展的非物质性因素上,包括治水理念、思想认识、准则设计、价值取向等领域,为推动传统水利向现代水利、可持续发展水利转变提供先进学问依托和保障。要聚集学术力量,构建水学问研究平台,建立健全有利于理论创新的课题规划、成果评价应用机制,增进水学问研究。

    三要进一步丰富水学问建造载体。水学问载体是水学问建造的重要表现形式,是广大群众直接了解、熟悉水学问的重要途径。要立足水利发展与改革的实践,勇于创新、大胆尝试,充分运用先进技术手段丰富水学问的生产方式和表现形式,持续丰富水学问载体的种类、样式、风格,增强吸引力和感染力,努力做到体现时代性、把握规律性、富于创造性。要加强选题规划和内涵建造,努力创作一批反映时代主题、弘扬水利精神、广大群众喜闻乐见的水学问精品。

    四要进一步推动水学问宣传交流。要充分利用报刊杂志、广播影视、网络电信等大众传媒资源,注重宣传的针对性、广泛性、多样性,使先进的水学问进城市、进农村、进学校、进企业、进社区。要充分利用“世界水日”和“中国水周”,组织展开群众性水学问活动,深化群众对水的认识。要加强水学问传播平台建造,建造好中国水利博物馆和黄河博物馆,展示内涵深刻、绚丽多姿、丰富多彩的水学问。要实施“走出去”战略,积极参与国际活动,进一步扩大国际交流,持续增强中国水学问的国际影响力。

    五要进一步强化协作配合。要把水学问建造与水利建造结合起来,与群众性精神文明创建活动结合起来,与积极培育和发展机关学问、企业学问、廉政学问等结合起来,充分发挥行业内外各社团组织的重要作用,加强与有关部门、研究机构、高等院校、各类媒体的联系沟通,形成水学问建造的合力。要充分改动行业内外水学问爱好者的积极性和创造性,扩大公众参与范围,借助社会力量协同推动水学问建造,进一步发挥水学问建造整体效应。

    六要扎实抓好水学问团体建造。各级水利部门要重视培养和使用水学问建造人才,努力为他们创造优良的成长环境。要紧密结合水利劳动实际和水学问建造需要,组织分层、分类教学培训,创新培训内涵,提高干部职工的水学问素养。广大水利干部职工要加强自身学习,不仅要提高政治素质和综合素质,熟练把握水利业务技能,也要广泛学习政治、经济、法律、历史、哲学等方面的常识,特别是要学习水学问常识,努力使自己成为博学多专的复合型人才,成为水学问建造的积极推动者。

    同志们,水学问建造意义重大,影响深远。让大家更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入落实实施科学发展观,积极践行可持续发展治水思路,持续加强水学问建造,为推动传统水利向现代水利、可持续发展水利转变,夺取全面建造小康社会新胜利而做出新的贡献!

 

 

友情链接:
XML 地图 | Sitemap 地图